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Module12 Summer in LA unit3 Language in use (Revision). 复习目标: 掌握单词和重点短语 过程与方法:应用 复习重点、难点: Words and expressions (语法/意义/特殊句型中的主谓一致)1、先由1、5两个问题导入本节课,激发学生兴趣;再给出234 三个问题让学生进行Free Talk (Activity 3) Step 2自主读,3释难解惑 The subjects and predicates are consistent (主谓一致) 含义:在句子中,主语不同,谓语动词的形式就会不同,谓语动词的人称和数随着主语的人称和数的变化而变化,这就是主谓一致。 语法一致: 1、n.+ and + n. →复数(谓语) 2、either/each/every/no +单数c.n. →单数(谓语) none of +u.n. →单数(谓语) none of +c.n. →单数/复数(谓语) 3、不定代词作主语时,谓语动词用单数。 意义一致: 1、时间/数量/距离/价格/重量/长度→单数(谓语) 。 2、集合名词 family, class, team, group, company, government, crowd, audience… (看作一个整体)→单数(谓语) ;(各个成员)→复数(谓语) 3、集合名词 people, police, cattle, clothes →复数(谓语) 4、some/the rest of + c. n.复数 →复数(谓语)/ u.n. →单数(谓语) 5、动名词或动名词短语作主语表一件事情时/疑问词+不定式作主语→单数(谓语) 6、many a 或 more than one 所修饰的词作主语,→单数(谓语) 特殊句型: 1.there be句型→就近原则 (either…or…, neither… nor…, not only… but also,not…but) 2.主语+as well as/with/along/together with/but/like/except/no less than →取决于主语 3.定语从句为主动词的形式要根据先行词而定。 Step 4 Do activity 2 (注意主谓一致语法的运用) 让学生先复习所学单词(竞赛形式)2、学生自己做活动2 3、大家一起核对答案 Step 5 Do activity 6 1、学生自己做活动6 2、一起核对 3、以小组为单位展示对话 Step 6 Do activity 5 学生自己做活动5,注意主谓保持一致 2、核对答案 Step7 Discussion :the topic “summer courses” 1以小组为单位自由讨论话题“summer courses”2、每组派一名代表展示讨论结果。 Step 8检测效果(一)1 I choose water rather than milk.(改为同义句)I _________ water ______ milk. 2.Jim and Mike know how to use the computer.(改为否定句) _______ Jim _______ Mike knows how to use the computer. 3.We found that he was a clever boy.(改为简单句)We found _________ ________. 4.Every day we have activities. The activities take place after class.(合为一句) Every day we have activities ________ _________ place after class. 5.There is little milk in the bottle.(改为反意疑问句) There is little milk in the bottle,______ ______? 6.We should water the young trees every two days.(改为被动语态) The young trees _______ ________ _______ ______ ________ every two days. 7.I don’t know what I should do with the letter.(改为同义句) I don’t know what ______ _______ the letter. 8.

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