第十九章_建设会主义的中国新文化.pptVIP

第十九章 建设社会主义的中国新文化 教学目的和要求：通过对建设社会主义的中国新文化的学习，了解中国文化发展的各个新阶段，成绩与反思并重，树立正确的文化观。 教学内容：中国文化发展的新阶段；80年代“文化热”的反思；90年代文化建设的宝贵经验 “古为今用、洋为中用、批判继承、综合创新”——建设有中国特色社会主义文化的哲学思考 教学重点与难点：重点：“古为今用、洋为中用、批判继承、综合创新” 难点：文化讨论中的不和谐音调 第一节? 中国文化发展的新阶段 时间：1949—— 巨大成就：普及教育 群众性文化事业 考古，古籍整理；校勘 特征：少数人——多数人 以马克思主义的世界观和方法论为指导 曲折、失误：左的思想 文化大革命——大革文化命 实质：怎样看待文化和知识的价值。 第二节? 80年代“文化热”的反思 改革开放： 经济领域 政治领域 文化领域：反思文学，伤痕文学。 “文化热”特点 现实性 ? 广泛性 ? 世界性 文化讨论中的不和谐音调： 全盘西化论 彻底重建论 复兴儒学论 “西体中用”论 “新启蒙”论 第三节? 90年代文化建设的宝贵经验 我们