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《思想道德修养与法律基础》学生自主学习题目 （依据201年修订版新教材） 绪论：珍惜大学生活? 开拓新的境界 一、名词解释（基本概念） 1、思想道德素质 2、法律素质 二、答题（基本问题） 1、大学生应该树立怎样的学习新理念？ 2、 富强，民主，文明，和谐是国家层面的价值要求； 自由，平等，公正，法治是社会层面的价值要求； 爱国，守法，诚信，友善是公民层面的价值要求。 3、大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值观？ 协调推进“四个全面”战略布局的精神动力； 引导大学生进德修业，成长成才的根本指针。 第一章? 追求远大理想 坚定崇高信念 一、名词解释（基本概念） 1、理想 2、信念 二、答题（基本问题） 1、理想信念对于大学生成长成才有什么重要意义？ 理想信念提供前进动力； 理想信念提高精神境界。 2、如何看待和处理理想与现实之间的关系？ 艰苦奋斗是实现理想的重要条件。 3、如何认识个人理想与中国梦的关系？ 中国梦归根究底是人民的梦，最终落脚点是人民中的个体。因此，在重视集体利益的同时不能忽略个体的利益，中国梦必须以个人梦为基础，落实到每个人。 第二章? 弘扬中国精神 共筑精神家园 一、名词解释（基本概念） 1．中国精神 2、民族精神 民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 3．爱国主义 二、答题（基本问题） 1．如何理解民族精神和时代精神的关系？ 2．新时期爱国主义的主要内容有哪些？ 还应当大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神； （2）新时期爱国主义与爱社会主义是一致的，因为社会主义在中国集中代表和体现和实现着国家民族和人民的根本利益。 （3）维护祖国统一是每个中华儿女爱国情怀的重要体现，也是对国家主权领土完整及民族感情的认同 3．如何做一个忠诚的爱国者？ 爱国既需要情感的基础，也需要理性的认识，更需要实际的行动。爱国不是简单的情感表达，应当是一种理性的行为，要讲原则、守法律，以合理合法的方式进行。只有把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，始终做到爱国的深厚情感、理性认识和实际行动相一致，与祖国同呼吸、共命运，才是真正的爱国者。 第三章? 领悟人生真谛 创造人生价值 一、名词解释（基本概念） 1、人生观? 2、人生价值 3、幸福观 二、答题（基本问题） 1、什么是人生的自我价值和社会价值？二者的关系如何？? 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体，一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提，另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体完善自我，全面发展的保障。 2、结合实际谈谈如何实现自己的人生价值？ 3、结合个人体验谈谈如何实现幸福人生。 自我身心关系/人与人关系/人与社会关系/人与自然关系 （可深入到四方面的关系中联系实际） 第四章：注重道德传承 加强道德实践(3+3) 一、名词解释（基本概念） 道德是一种特殊的社会意识形式，它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗、内心信念来发挥作用的行为规范的总和。 2、中华传统美德（百度） 中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形”与“魂”。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。 3、中国革命道德 中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设与改革中所形成的优良道德。 二、答题（基本问题） 重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神 推崇仁爱原则，追求人际和谐 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 倡导言行一致，强调恪守诚信 追求精神境界，重视道德需要 强调道德修养，塑造理想人格 此外，中华传统美德还体现在宽厚待人、艰苦朴素、勤劳节俭、孝敬父母、尊老爱幼、尊师敬业、廉洁自律，以及刚健有为、舍生取义、见义勇为、奋发图强等方面 2、如何理解道德建设在“四个全面”战略布局中的意义？ 全面建设小康社会，需要切实加强道德建设。全民族道德素质的提高，是全面建成小康社会的重要内容和标志，加强全社会的思想道德建设，激发人们崇德向善的正能量，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德地生活，是全面建成小康社会的重要条件 全面深化改革，需要有社会主义道德的价