四年级上册第5单元通案.docVIP

课题 Unit 5?What would you like? 课 型 新授课 课 时 5-1 教 学 目 标 知识与技能：1. 能够听说认读单词：rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable。2. 掌握句型Can I have some …, please? Sure. Here you are. 过程与方法：学生通过观看多媒体课件、教学图片和小组表演对话等活动，掌握归类复习和学习的方法。 情感、态度和价值观：培养学生看图片获取信息的能力。 重点 难点 能够听说认读六个单词。 能够正确读单词vegetable。 学法指导 单词归类学习法 教具 学具 单词卡、课件，图片 通 案 个 案 一、Warm-up/Revision 　 Sing a song 　　教师放录音［使用本套教材第一册Unit 5, Let’s sing/A部分］，师生一起唱歌曲“Let’s have a picnic today”. 二、Presentation 1. 教师出示Let’s learn部分的挂图，让学生说出图上食物和饮料的名称。导入新单词。教师与学生进行会话： 　　T: So many foods and drinks. I like hamburger. Do you like it? 　　S: Yes, I do. /N