“两学一做”学习教育应知应会知识测试题.docVIP

附件: “两学一做”学习教育应知应会知识测试题(共26道填空题,每空1分,共100分) 1.“两学”指的是: 学党章党规、学系列讲话,“一做”指的是: 做合格党员。 2.开展“两学一做”学习教育, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的又一重大部署。 3.开展“两学一做”学习教育,是我省今年党建工作的总抓手。 4.开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。“学”要带着问题学学,“做”要针对问题改。 5.开展“两学一做”学习教育,要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。 6.习近平总书记今年 “七一” 重要讲话的主题是: 不忘初心、继续前进。 7.“四种意识”是指: 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 8.“四讲四有”是指: 讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 9.“四个全面”战略布局分别是: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 10.五大发展理念分别是: 创新、协调、绿色、开放、共享。 11.“两学一做”学习教育不是一次活动, 要突出经常性教育特点，以党支部基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托,进一步提高党内组织生活规范化水平，把党支部的应有作用发挥出来, 真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 12.开展“两学一做”学习教育, 要者力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。 13.全面从严治党是全体党员的共同责任, 必须落实到每一个支部和每一名党员。 14.“三会一课”分别指: 支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。 15.“两学一做”学习教育落实“三会一课”制度,就是党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的,以党支部为单位组织集中学习。 党支部每季度召开一次全体党员会议, 每次明确一个专题开展学习讨论。 党支部书记要在所在支部讲一次党课。 16.民主评议可结合支部专题组织生活会,在11月12月开展。按个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。按照优秀、合格、不合格三档确定评议等次。 17.“两学一做”学习教育要同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，对照两本问题台账,继续抓好“四风”和不严不实问题的整改，使解决问题前后呼应、接续推进。 18.“四风”是指: 形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。 19.“三严三实”是指: 严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。 20.县处级以上党员领导干部要在所在支部或结合本人分管的工作领域，到农村、社区、企业、学校等基层单位或自己的联系点党支部讲一次党课。 21.组织“两学一做”学习教育的难点是实现全覆盖和求得好效果两大问题。 22.开展 “两学一做”党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对无职党员,要根据他们的条件、特长，以灵活的方式组织开展学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员, 既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。 23.机关基层党组织应当按期换届。市(地)级以上机关党的委员会,每届任期是4年;县级机关党的基层委员会,每届任期是3年, 党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、 副书记, 每届任期为2年或者3年。 24.机关党建工作的两大核心任务是: 服务中心、建设队伍。 25.不是部门党组(党委)成员的机关基层党组织专职书记或者副书记，列席本部门党员领导干部民主生活会和部门党组 (党委) 以及行政负责人召开的有关会议 。 26.机关专职党务人员的配各, 一般占机关工作人员总数1%-2%；机关工作人员较少或者直属单位和人员较多的部门,可以适当增加比例。