七年级生物上册生物圈是最大的生态系统学案新人教版.docVIP

生物圈是最大的生态系统 【教学目标】 1、描述生物圈的范围； 2、学会识别各种生态系统的类型及特点； 3、举例阐明生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同的家园； 4、尝试收集、处理图文资料，运用观察、分析、比较等方法解决问题； 5、增强热爱祖国热爱家乡的情感，树立保护生物及生物圈的意思，拒绝破坏环境的行为。 【教学重点】 生物圈是一个统一的整体。 【教学难点】 不同生态系统的相互关联。 【教学过程】 导入新课：同学们还记得生物圈的概念吗？是不是地球上所有的地方都有生物存在呢？生物圈的范围有多大呢？ 知识点一：生物圈的范围。认真阅读教材第26---27页，完成学案。 1、地球上适合 的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。生物圈是指地球上所有的 与其 的总和。 2、以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约 千米的高度， 向下可深入 千米左右的深度，这个厚度约为 千米左右的圈层。 3、生物圈包括大气圈的 ，水圈的 和岩石圈的 。 4、岩石圈是地球表层的 部分。是一切陆生生物的“ ”。 知识点二：多种多样的生态系统。阅读教材28---29页并观察图完成下列问题。 1、生态系统的类型有 、草原生态系统、 、淡水生态系统、 、农田生态系统、 等。当地有哪些生态系统？ 2、森林生态系统：动植物种类 ，森林在 等方面起着重要作用，有“ ”之称和“地球之肺或自然之肺”之称。 3、湿地生态系统：净化水源、蓄洪抗旱，有“ ”之称。（沼泽） 知识点三：生物圈是一个统一的整体。 1、阅读教材第26页【想一想，议一议】DDT的富集例子：在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？尝试写出富集途径 。说明人类活动对环境的影响有许多是 性的。 2、河流生态系统与哪些生态系统有关联？ 。 通过分析会得出结论：所有生态系统彼此联系，并不独立，都与周围的其他生态系统相关联，体现在利用 因素、 分布以及生物活动等三个方面。 3、生物圈是一个统一的 、是地球上 的生态系统，是所有生物共同的 。 【练习巩固】 一、选择题 1、生物圈是指：（ ） A.地球上所有生物的总称 B. 地球上生物生存的地点 C. 地球上层大气圈中分布有生物的范围 D.地球上所有生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的一薄层。 2、水圈包括地球上（ ） A、全部的海洋 B、距海平面150M以内的水层中 C、全部的河流 D、全部的海洋和江河、湖泊 3、珠穆朗玛峰上生物稀少，在这里生物生存主要受什么的制约（ ） A 、温度 B、水 C、营养物质 D、阳光 4、一切陆生生物生存的“立足点”是（ ） A、岩石圈 B、生物圈 C、水圈 D、土壤 5、生物圈主要为其中的生物提供（ ） A、水分 B、空气 C、食物 D、生存条件 6、近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（??? ） A、大气中的二氧化碳增多???????? B、工业和生活废水大量排入海洋 C、树木的大量砍伐??????????? D、海洋石油开采 7、地球上最大的生态系统是（ ） A、生物圈 B、森林生态系统 C、草原生态系统 D、海洋生态系统 8、下列那种生态系统的自动调节能力最强（ ） A、呼伦贝尔大草原 B、青海湖 C、人工蔬菜大棚 D、神农架原始森林 9、有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A、农田生态系统 B、淡水生态系统 C、湿地生态系统 D、森