三年级品德第1周教案.docVIP

2016---2017学年度第一学期三年级品德教学设计 第一单元 课 题 认识我自己 教学内容 未来出版社教材三年级上册第2——14页内容。 教材简析 本单元共有4课，分别是《两年来的变化》、《我的优点和不足》、《我的兴趣和特长》、《相信我能行》，通过开展一系列的活动和讨论，充分了解自己的变化及优缺点，懂得如何发挥自己的优势，树立自信，形成积极进取生活态度的方法。要相信自己，敢于表现自己，使自己得到锻炼。 教 学 目 的 1：知识与技能： （1）学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 （2）乐于分担家务、料理自己的生活，做力所能及的事情。 （3）了解自己的优点和不足，并有意识地发扬优点和克服不足。 2：过程与方法： （1）能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬，感激关心孝敬父母长辈。 （2）学习料理自己的生活，自己的事情自己做，养成健康文明的生活习惯。 （3）了解自己的优点和不足，在悦纳自己的基础上，取人之长，不己之短。 3：情感、态度、价值观： （1）正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 （2）知道只有相信自己，敢于表现自己，才能使自己得到锻炼的道理关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。 教学重点 1、懂得发挥自己的优势，树立自信，形成积极进取的生活态度。 3、知道只有相信自己，敢于表现自己，才能使自己得到锻炼的道理。知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。 教学难点 1、发挥自己的优势，树立自信，形成积极进取的生活态度。 2、正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 主 要 措 施 1、?以情感人，?情理交融，以此激发学生思想道德情感，提高学习热情，引导学生思考，指导学生实践，教学中运用启发式，坚持正确引导。 2、开展丰富多彩的社会实践活动，让学生在活动中，把课堂中所感知的情感、道理，逐步内化为自己的行动。 3、注重提高学生的思想道德认识，激发道德情感，指导道德行为，把传授知识同陶冶情操，提高觉悟有机地结合起来，不断增强学生的社会责任感。 课时 安排 共4课时 1、《两年来的变化》 1 课时 2、《我的优点和不足》 1 课时 3、《我的兴趣和特长》 1 课时 4、《相信我能行》 1 课时 2016---2017学年度第一学期三年级品德教学设计 课题 《两年来的变化》 课型 新授 课时序数 ① 备课人 王雪峰 审核人 齐尚飞 授课人 王雪峰 授课日期 教 学 目 标 知识与技能 1、知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。 2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 过程与方法 1、学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 2、乐于分担家务、料理自己的生活，做力所能及的事情。 情感、态度、价值观 1、正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。 2、尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。 重点与 难点 重点 知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义 难点 尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。 媒体教具 体重秤 课时 一课时 教学过程 修改栏 一、创设情景——感受“长大” 1、播放儿时的音乐，请两位同学穿上幼时的服装走一走， 2、尝试体验。全班同学尝试。 3、交流感受。 4、揭示话题。 二、小组合作——探究“长大” 1、那我们和刚上一年级相比，有那些变化，书上这两个同学再干什么？ 2、师：“每位同学都和课本上的小朋友一样，经历了一个成长的过程。今天我们一起来开展一个有趣的活动——我的‘昨天’和‘今天’。” 1、小组测量。测量每个人的身高和体重，与自己出生时的情况作比较。 2、小组评一评。各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。 3、填写书上的成长记录卡。 三、交流故事——分享“长大”的快乐 1、小组展示照片，感悟长大是一个过程。 2、小组交流 3、教师事先布置的任务：选择一件自己幼年时期最有趣的事情讲给大家听，尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事。选择一件自己幼年时期的用品。 四、小小交流会 1、探究活动： 让学生阅读课本插图。同桌互相来说说妈妈说了些什么孩子会说些什么？ 2、课前老师布置同学们了解一下家长的工作，你们了解吗？同学互相说一说。 3、讨论交流 :哪些事情我们三年级学生已经可以自己做了，可以让爸爸、妈妈下班回来后多休息一会儿，能让他们感到高兴。”举例说一说自己是一个懂事的孩子。 4、老师调查同学们在家里做得不好的地方例如：撒