人教版三年级语文上册教案2016表格式.doc

? ? ? 二○一五-?二○一六学年?第一学期 ? ? ? 学?科??????语文??????? ? 班?级??????三年级??????? ? 教?师????AAA?????????? ? ? ? ? ? （学校） ? ?????语文?学?科（第?六??册）教?学?计?划 ????????????????????? ? 一、全册教学目标：1、语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。2、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。8、开始学习略读，粗知文章大意。9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。 二、教材分析与学生情况分析：本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第一单元和第五单元各安排了一次综合性学习活动，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。　　我班共有学生人，男生人，女生人。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面，有良好的学习习惯。对于整体来说由于基础过差，拼音一块仍然是一大难关，还有个别同学还是没有按时完成作业，思维不能扩散，上课积极性不强。需要多加辅导，多加鼓励。班级原先组织了学习小组，有了一定的学习氛围，在这学期中发扬以前的优点，克服缺点，提高学生的整体水平。 识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。在具体的教学过程中，引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中，尊重不同学生不同的学习方式和方法，准许学生在一定的时间以内在识字数量、识字能力上有差异。本册要求学生认200个字、写300个字。要求认识的识字量，这是下限。应该鼓励学生通过其他渠道自主识字，增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏或共同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。 ? ? 周次 起讫 月日 教学内容 课时 教具实验作业 重难点 一 9.1-9.2 报到，入学考试 二 9.7-9.11 1、我们的民族小学 2、金色的草地 2 2 课件 1、抄写生字 2、背诵课文 了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。 三 9.14-9.18 爬天都峰 槐乡的孩子 语文园地一 2 1 1 课件 1、写生字 2、抄写课文第二段 培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 八 10.19-10.23 12、听听，秋的声音 语文园地三 2 3 课件 1、写生字 2、积累课文中描写秋天的语句 引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。 九 10.26-10.30 13、花钟 14、蜜蜂 15、玩出了名堂 2 2 2 多媒体课件 1、抄写生字 2、背诵喜欢的部分 理解不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法。 十 11.2-11.6 16、找骆驼 语文园地四 期中考试 2 3 课件 1、积累喜欢的句子 2、小练笔 培养学生养成留心观察的习惯。 十一 11.9-11.13 17、孔子拜师 18、盘古开天地 2 2 搜集孔子名言 积累词语 绕“生活中的传统文化”指导学生开展好综合性学习。 十二 11.16-11.20 19、赵州桥 20、一幅名扬中外的画 2 2 课件 搜集祖国传统文化 通过学习课文，了解中华文化的博大精深，培养学生热爱祖国传统文化的感情。 十三 11.23-11.27 语文园地五 21、古诗两首 3 2 课件 1、背诵古诗