作物育种学试卷A及答案.docVIP

东北农业大学成人教育学院考试题签 作物育种学（A） 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1.杂交 2.单倍体育种： 3.近等基因系： 4.作物生态类型：A. 一次 B. 二次 C. 多次 2.在〔（甲×乙）×甲〕×甲的杂交式中，甲为＿＿＿＿亲本。 A.轮回亲本 B.非轮回亲本 3.单倍体育种时宜选择 进行离体培养。 A.母本花药 B. 父本花药 C.杂种F1花药 D.都可以 4.生物学混杂是作物混杂退化的主要原因 A 自花授粉 B.异花授粉 C.常异花授粉 D .无性繁殖 自交系配合力的测定，通常先测定一般配合力 ，再测定特殊配合力 一个优良品种，基本上也是一般合力好的品种 4.一般用抽穗期早晚作为小麦熟性的指标。 （ ） 5.把来自F3同一株系的F4代株系称之为系群。 （ ） 6.诱变育种可有效的改良作物的个别单一性状 。 （ ） 7.采用系谱法在种圃对杂种后代进行选择，遵循在优良株系中选项优良单株的原则。）答案 作物育种学（A）答案 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1.杂交 2.单倍体育种：人工诱导单倍体,并使其成为纯合二倍体，从中选育出新品种的方法. 3、近等基因系: 通常是经过饱和回交形成的了目标性状有差异，其他遗传背景完全相同的两个遗传材料（品系）。 生态类型： 二、选择 1.A、 2.A、 3.C、 4.D ； 5. C、D 三、判断 √、√、×、√ 、√ 、√、 √、√ 、√ 、×。 四、简答 1、简述转基因技术育种的基本过程： （1）目的基因或DNA的获取，获得基因的途径主要分为两大类：根据基因表达的产物-蛋白质进行基因克隆，从基因组DNA或mRNA序列克隆基因；（2）含有目的基因或者DNA的重组质粒的构建，对目的基因进行体外重组；（3）受体材料的选择和稳定、高效、易于再生系统的受体建立的建立；（4）转基因方法的确定和外源基因的转化。（5）转化体的筛选和鉴定；（6）转基因植株的育种利用。 2、“三年三圃制”生产小麦原种的程序和方法。 （1大田或种原圃：选具有原品种典型性状优良单株(穗)分别脱粒； （2株(穗)行圃：株(穗)行比较鉴定,选择优良典型株(穗)行,分别脱粒； （3）株(穗)系圃：株(穗)系比较试验,选择优良典型株(穗)系,分别脱粒后混合或混合脱粒； （4）原种圃：将上年入选系的种子混合播种,生产原种。 3.杂种优势利用的途径有哪些？ ⑴ 利用人工去雄 ⑵ 利用化学杀雄 ⑶ 利用自交不亲和性 ⑷ 利用雄性不育性 ⑸ 利用标志性状 五、论述： 1、以中单2号单交种（♀Mo17×♂330） 答题要点： （1）选地安全隔离 （2）规格播种 （3）严格去杂 （4）母本彻底去雄和人工辅助投粉 （5）分收保纯 （6）质量检查 可在以上基础上发挥。 装订线 装订线 装订线 装订线 注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。 第 4 页 共 4 页 姓名: 专业: 年级层次: 学号: