北京高考物理2016年各区一模--弹簧问题汇编--含答案.docVIP

北京高考物理2016年各区一模--弹簧题汇编 （2016延庆一模）18．质量相等的两木块A、B用一轻弹簧栓接，静置于水平地面上，如图甲所示。现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做匀加速直线运动，如图乙所示。在木块A开始运动到木块B将要离开地面的过程中，弹簧始终处于弹性限度内，下述判断正确的是： A．力F先增大后减小 B．弹簧的弹性势能一直减小 C．木块A的动能和重力势能之和先增大后减小 D．两木块A、B和轻弹簧组成的系统的机械能一直增大 （2016海淀一模）23．（18分） 弹跳杆运动是一项广受的运动某种弹跳杆的质量为M的小孩脚踏上，和杆处于竖直静止状态压缩量为x0从做了一系列预备动作弹簧达到最大压缩量3x0如图a）所示；此后开始进入正式的运动阶段。在正式运动阶段，小孩先保持稳定姿竖直上升，在弹簧恢复原长时，跳杆他如图b）所示；紧接着他保持稳定姿竖直上升到最大高度如图c）所示；然后自由下落杆下端不反弹小孩采取动作，使弹簧压缩量再次达到3x0；此后又保持稳定姿竖直上升，……，重复过程。过程中弹簧始终处于弹性限度内已知质量为m重力加速度为g。空气阻力弹簧和脚踏的质量可忽略。求弹簧的劲度系数k，画出弹簧弹力F大小随弹簧压缩量x变化的借助弹簧弹力大小F随弹簧压缩量x变化的F-x图像可以确定弹做功的规律，在此基础上，小孩上升阶段的最大速下端离地的最大高度。 23．（18分） Mg＝kx0 （分）k＝ ……………………（分）F-x图如图所示。（说明：画出过原点的直线即可得分）…（分）F-x图像可知，图与包围的面积做功的x时，弹性势能为Ep弾=kx2………………………………………………（分）a状态弹簧的弹性势能为Ep弾1=k(3x0)2…………………………………………………（分） a至图b的过程，小孩先做加速运动后做减速运动，当弹簧弹力与重力等大时小孩向上运动的速度最大，设其最大速度为vmax。……………………………………………（分）x0，弹簧的弹性势能为Ep弾2=kx……………………………………（分）a至小孩向上运动速度达到最大的过程中，小孩和弹簧系统机械能守恒，因此有： k(3x0)2=Mg(3x0－x0)+ Mv+kx………………………………………………………（分）vmax=2 ………………………………………………………………………（分）a状态至弹簧长度为原长的过程中，小孩和弹簧系统机械能守恒。设小孩在弹簧长度为原长时的速度为v0，则有： k(3x0)2=Mg(3x0)+Mv ……………………………………………………………………（分） Mv0＝(M＋m)v1 ……（分） (M＋m)v＝(M＋m)ghmax …………………………………………………………………（分）hmax= ……………………………………………………………………（分）（2016东城一模）23．（18分）轻质弹簧一端固定，另一端与放置于水平桌面上的小物块（可视为质点）相连接。弹簧处于原长时物块位于O点。现将小物块拉至A点后由静止释放，小物块将沿水平面运动。已知弹簧劲度系数为k，物块质量为m，OA间距离为L，弹簧弹性势能的为，中x为弹簧形变量的大小。 若小物块与水平桌面间的动摩擦因数，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 求物块O点时的速度大小； ②小物块O点 ⑵在我们的生活中常常用到弹簧，有的弹簧很“硬”，有的弹簧很“软”，弹簧的“软硬”程度其实是由弹簧的劲度系数决定的。请你自行选择实验器材设计一个测量弹簧劲度系数的实验，简要说明实验方案及实验原理。 23．（分）设小物块第一次经过O点时的速度大小为v ……………………① 解得 ②设小物块向左运动的最远处在O点左侧的B点，B O间距离为xB 小物块由A点运动到B点过程中， ……………………② 解得 此时弹簧弹力 小物块与地面间的最大静摩擦力 因此小物块不能静止在B点，将继续向右运动静止O点C点C点与O点间距离为xC 小物块由B点运动到C点过程中 ……………………③ 解得 （舍去） 则小物块达到B点后向右运动，再次经过O点静止O点右侧0.2L处。 可得到弹簧的劲度系数。 其他方法正确同样给分 （2016平谷一模）19．