第七章第一节重点讲述.ppt

* 课前练讲 第七章 婴幼儿散文 第一节 婴幼儿散文概说 定义 发展史 功能和作用 种类 艺术特点 儿歌 适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称“童谣”。 约3000年明代、清代、五四时期、新中国成立后。 增添幼儿生活乐趣、陶冶幼儿的性情、开启幼儿的心智、培养幼儿的语言。 民间的和文人创作 音韵和谐，节奏鲜明、通俗易懂、篇幅短小、趣味性、娱乐性 幼儿诗 适合幼儿听赏诵读的自由体短诗。 不自觉意义的幼儿诗，自觉意义的幼儿诗（不过百年） 培养幼儿美好的品质、发展幼儿想象力、提升幼儿审美趣味。 幼儿抒情诗、幼儿童话诗、幼儿叙事诗、幼儿题画诗、幼儿散文诗 具有内在的节奏和韵律、具有充满幼儿情趣的优美意境。语言浅显形象 童话 以儿童为对象、贴近儿童心理、带有浓厚幻想色彩的虚构故事。 民间童话 文学童话 无意思之意思 形成过程分（民间童话 创作童话）体裁分（童话事、诗、剧）长短分（长、中、短） 融入幼儿心理的艺术幻想、以拟人为主体的童话形象、单纯明快的叙事方式。 定义 发展史 功能或作用 种类 艺术特点 寓言 隐含着哲理教训或讽刺意义的短小故事。 寓言和童话同源同根。 哲理教训 民间寓言和创作寓言；散文体和韵文体。 篇幅短小、训诫浓厚、读者广泛(非专为幼儿创作) 幼儿生活故事 以现实的幼儿为主要角色，以他们的日常生活和活动为题材的幼儿故事。 出现较晚 让幼