庄子寓言三则教案.docVIP

课 题 庄子寓言三则 课 型 吟诵探究可 课 时 1课时 三维度四水平教 学 目 标 水 平 1 课前自学 1.1疏通寓言字面意思 1.2理解庄子寓言含义 水 平 2 课堂交流 2.1感悟庄子寓言中体现的思想——淡泊名利 水 平 3 课堂拓展 3.1?庄子名利观 水 平 4 深入探究： 4.1如何看待“名和利” 教学重点 理解庄子寓言的 教学难点 感悟庄子的淡泊名利的思想 教学方法 分组讨论， 教 学 用 具 教具 文本、PPT 学具 纸质资料 教学过程： 一 导入 司马迁在《史记·老庄申韩列传》中曾指出“著书十余万言，大抵率寓言也。” 庄子在其《寓言》篇中自叙其著述的特点时也明确的提到“寓言十九”，也就是说在整个著作之中百分之九十的内容都取材于寓言。 可见寓言的确是庄子思想的载体，那么今天就让我们一起走进庄子寓言，共同感受寓言中庄子博大精深的思想。 二 结合寓言理解庄子思想 1分小组讨论寓言含义、分析寓言中所体现的庄子的思想（课下） 2课堂交流 （1） 读寓言 （2） 译文字 （3） 谈感受（寓言含义） 第一篇 【原文】 惠子相梁 惠子②相③梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代