《感受地球的运动》教学感受.docVIP

《感受地球的运动》教学感受 ——晋教版7年级上册第一章第二节授课感受 临猗二中 胡光伟 摘要：本节课的教学是学生继第一节“认识地球面貌”之后编排的，且学生在小学自然课中也有一定的了解。但每一年学过后，学生总还是不能清晰的认识，造成这些现象是受学生的年龄特点和心理特点的影响，也受教学设计的影响等因素造成的。我们知道地球绕地轴自传和绕日公转是同时进行、不可分割的，所以教材把课文分为地球的自传和地球公转两个标题，这是为了教学上的方便。但是将这节课作为公开课，的确有一定的挑战性。讲的简单，可能学生不懂，简单较深，学生难以理解，所以把握一个度是很重要的，采用一定的方法是很必要的。 关键词：地球的自传、公转 flash动画 手势 困惑 一、教学流程设计： （一）新课导入： 用图片创设情景，引出新课。（明媚的白天阳光灿烂，漆黑的夜晚月明星稀；春天的绿、夏天的美、秋天的金黄、冬天的雪白） 设计意图：形象的演示，以激发学生的学习兴趣，让他们产生获得知识的迫切性。 （二）新课教学 1、（1）地球的自传 播放flash动画课件：地球自转 学生观察：什么叫地球的自转，地球是绕着什么在转？（地轴）地球沿哪个方向绕地轴自转？（自西向东） 播放课件并提出问题，从北极和南极看地球自转的方向是什么样