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- 2016-11-22 发布于北京
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人教版小学数学二年级上册角的初步认识单元检测题
* 角的初步认识单元检测题 一、小朋友们,下面图形, 哪些是角?在( )里画√, 哪些不是角?在( )里画×. 二、请画出一个角并标出各部分的名称。 三、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗, 开动你的火眼金睛好好看看吧. (1) (2) 有( )个角 有( )个角 有( )个角 四、小朋友们,你能数出下面图形里角的个数吗? 试试看,在( )里填出来。 (3) 有( )个角 五、小朋友,下面同学说的话对吗?请你来帮他们判断一下,对的画“√”, 错的画“×”. 小红说:三角板中最大的角就是直角.( ) 小青:角的两条边越长,这个角就越大.( ) 强强说:用纸折角,折出的角的大小,与这张纸的大小无关.( ) 亮亮说:老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大. ( ) 丫丫说:一张正方形的纸,用剪刀剪去1个角以后,还有3个角.( ) 小小说:一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是 相同的.( ) 六、小朋友,请你找一找,教师里的那些物品的表面上有角 ? 我发现了: (
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