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- 2016-11-22 发布于浙江
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政教处 吴金龙 2016.08 本学年的德育工作重心是围绕社会核心价值观之文明、和谐、爱国、诚信、友善及我校的校训“勤奋、朴实、友爱、进取”开展文明行为伴我行、团队精神、爱国主义、感恩励志教育、志愿服务(星级志愿者评选)、学习习惯及诚信考试、法制教育、生命教育、社团活动、身心健康等系列德育主题活动,注重引导学生“学会生存、学会生活、学会做人、学会学习”。在德育管理中我们的心中要有“德育无小事、事事皆德育”,争取做到每项活动、每次班会等能起到育人的作用。 及围绕德育主题,认真做好行为规范、志愿服务、交通安全、防溺水、团队精神(运动会)、等形式多样的主题班会课教育活动。 一、德育工作主线 1.班主任工作。 凡有学校的地方,处处都有班主任的足迹,由此可见班主任在学校管理中的作用,班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带,是全班学生的组织者和管理者。一方面,认真执行学校布置的各项工作,做到迅速及时、准确无误,并能积极带领全班同学,通过各种教育形式,组织各种活动,使学校的各项工作得以很好的贯彻落实;另一方面,应做到经常深入学生,全面了解学生,及时掌握学生的思想动态,通过日常的生活学习,在思想上有针对性地进行引导,帮助他们养成良好的生活学习习惯,树立正确的人生观和价值观,促进学校整体工作健康发展。 (1)落实班主任常规工作,完善班主任考核细则,在方案不变的情
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