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《电流电路》 测试题 班别:_________ 姓名:_________ 学号:_______ 成绩:________ 一、单项选择题（13×3分=39分） 1、下列电路元件符号（图1）表示电动机的是（　　） 图1 2、如图2所示的电路中，开关闭合后，电流表A和A1的示数分别 是I和I1，则它们的大小关系是（　　） A．I ＞I1　　　　B．I ＜ I1，　　C．I = I1　　　D．无法确定 3、如图3所示电路中，把两个金属夹子夹在下面哪个物体的两端，闭 合开关后小灯泡能发光的是（　　） A．铁钉　 B．塑料尺 C．橡皮　 D．玻璃棒 4、如图4所示的电路中，当开关都闭合时，下列说法中正确的是（　） 　A．只有灯泡L1发光 　B．只有灯泡L2发光 　C．灯泡L1和灯泡L2都发光 　D．灯泡L1和灯泡L2都不发光 5、在图5所示电路中，属于串联电路的是（　　） 图5 6、如图6的四个电路中与右边实物图对应的是（　　） 图6 7、在图7所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃的正确电路是（　　） 8、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。图8所示的模似电路图符合要求的是（　　） 图8 9、某机要室大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图9中符合要求的电路是（　　） 图9 10、在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图10中a、b、c三处的电 流大小，为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（　　） A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流 11、如图11是连入某电路的电流表的读数，正确的是（　　） 　A．0.32A 　 B．1.6A 　C．0.26A　 D．152A 12、陈志军同学在做电学实验时，测量某一段电路的电流， 他把电流表的“一”、“0.6A”两个接线柱接入电路，而读 数时却按照“一”、“3A”两个接线柱接入的情况来进行读 数，所读数值为2.4A，那么实际上测得的电流应该是（　　） A．2．4A 　　B．24A　　 C．0．24A　　 D．0．48A 13、甲乙两个办公室为了互相传呼方便，两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图12中的虚线表示房间的墙壁）（　） 图12 二、填空题（3分+6分+3分+3分=15分） 14、如图13所示，已知电流表A1的读数为0.2A，电流表A的读数为0.3A．则通过灯泡L2的电流为 。 15、如图14所示的电路中，当开关S1、S2都断开时，能亮的灯是　　和 ，这时它们之间是 　联：当开关S1和S2都闭合时，能亮的灯是　 　和　 　，这时它们之间是 联。 16、学了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”“当然是并联”小玲回答说。哪些现象能说明它们是并联的？ （举一例） 三、作图题（6分+8+9=23分） 17、图15所示，根据电路图连接实物图，注意导线不要交叉。 　　　　　图15　　 18、小明接到任务要给校门口的值班师傅设计这样一个电路：给一个电铃、一个红灯和一个绿灯、两个开关、一个电池盒和导线若干。前门有人来时绿灯亮、电铃响，请你画出电路图。 19、图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。（1）下列电路图符合要求的是( ) （2）请连接好左边的实物图。 四、实验探究题（12分+11分=23分） 20、小静同学在上物理课时做“测串联电路的电流”实验。 （1）请你帮她设计好实验电路图，画在下边的方框里。（4分） 　 　　　 （2）在连接电路时，开关应该处于　　　状态。（1分） （3）在不了解电路中电流的大小时，应该先选择电流表的 量程，进行“试触”，观察指针的偏转情况，再闭合开关。试触的时候，小静发现电流表的指针向左边偏转，产生这种现象的原因是