三位数乘两位数的算(详案).docVIP

三位数乘两位数 一、教学内容： 人教版第七册数学第四单元第一课时内容，教材第47页例1及“做一做”的相关练习”。 二、教学目标： 1、让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确的进行计算。 2、让学生通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，感受数学知识的内在联系，培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。 3、让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心。 三、教学重点： 掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确的进行计算。 四、教学难点： 正确规范地计算和书写乘法竖式。 五、教学过程： （一）创设情境，为新知铺垫 1、口算、热热身！ 50×90= 32×30= 300×30= 324×2= 2、估算、动动脑！ 37×12≈ 43×29≈ 3、笔算、练练手！ 45×12= 先算什么？（45×2）再算什么？（45×10）最后算什么？（把两次相乘的积相加）强调怎样对位。 （二）、自主交流、合作探索、获取新知 1、谈话引入例1 师：同学们，你们去过北京吗？李叔叔乘火车到北京旅游了一圈，可是却被一个数学问题所困扰，你们愿意帮帮他吗？我们一起去看看吧！（课