三年级 数学下册9-10单元).docVIP

第九单元 长方形和正方形的面积 教学目标： (1) 使学生通过观察、操作等活动，认识面积的含义；知道面积面积单位的含义和实际大小；知道每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 (2) 使学生主动探索并掌握长方形、正方形面积的计算公式，能应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能解决相关的实际问题。 (3) 使学生在不同的学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。 教学重点：面积的计算。教学难点：面积单位的含义及面积单位的换教学措施： (1) 注意运用实例引出概念和帮助学生建立概念。 (2) 引导学生用不同方式主动探索长方形和正方形面积计算的公式。 (3) 重视为学生提供运用不同策略解决问题的机会。 (4) 注意通过比较，帮助学生把握面积与周长的联系与区别。 第1课时 面积的含义 教学目标： 1.通过观察、实际操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 2.在学习的活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。 教学重点、难点： 认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 教学过程： 教学预案 调整改进 一、认识物体的“面”。 1.老师随手摸一些物体，如课桌、书本等的面，让学生也一起摸，一边摸一边感受：我们随时都在摸一些物体的表面，只