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三年级上册数学学习过程评价表 学校：　　 　　 班级：　　 　　 姓名：　　 　　 序号 内容 （评价三个等级：A为好,B为一般,C为要努力） 评 价 自评 小组评 老师评 1 上课专心听讲，能倾听老师讲课，倾听同学发言。 2 能积极思考数学问题，经常举手发言。 3 能把自己的想法讲给同学听，回答问题声音响亮。 4 有不明白的问题会问同学、问老师、问家长。 5 能积极参加小组学习活动，与同学友好相处。 6 能想出与别人不一样的算法，并大胆地介绍给大家。 7 能提出很多与数学有关的数学问题。 8 能经常观察、思考，发现规律，灵活的处理问题。 9 能按时完成数学作业，做错的题目有改正。 10 能主动与家长谈学校的学习情况。 总评 注：学生通过自评懂得今后应该怎么做，小组评重点评小组合作情况。 年级：　三 年 级（上） 学科：　　 数 学 　　 　　 教师：　朱 文 　娟 　　 　　 永嘉县山坑乡中心学校 2010年9月 三年级上册数学评价方案 山坑乡中心学校 朱文娟 学数学学习评价是小学数学教学中的重要组成部分，评价的根本目的是为了促进学生的更好发展。教育学认为，对儿童进行评价的基本视点在于“发