两位数加两位数连进位加法.docVIP

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件 两位数加两位数连续进位加法 使用范围：小学数学（人教版）三年级上册第二单元第15~17页例1 作 者：丁界萍 单 位：浙江省上虞市百官小学 撰稿时间：2011年7月 教学目标： 1．让学生经历两位数加两位数连续进位加法的探究过程，理解两位数连续进位加法的算理，掌握计算方法，并能正确地计算。　　 2．结合具体情境，提高学生提出问题并解决问题的能力。　　 3. 在探究过程中，培养学生独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。　 4．通过了解我国濒临灭绝的动物的调查，培养学生关心爱护动物，树立自觉保护动物的意识。　 教学重点： 两位数加两位数连续进位加法的计算方法。 教学难点： 理解两位数连续进位加法的算理。 教学准备： 多媒体课件，实物投影仪。 设计说明： “两位数加两位数的连续进位加法”是人教版三年级上册第二单元“万以内的加法和减法（二）”第1课时的教学内容，是学生在二年级学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法的基础上进一步学习的知识。教学时可以充分利用学生已有的知识基础，放手让学生通过自主探究、合作交流、评价算法等方式进行学习。在体会算法多样化的同时掌握用竖式计算两位数加两位数连续进位的计算方法，体会“个位、十位满十都要向前一位进1”，并能正确、熟练地进行计算，为后面学习“三位数