人教版三年级下册学第二单元(除数是一位数除法)教案.docVIP

新五环节教学法－－数学授课教案 学习内容 除数是一位数的除法例1、2 学习时间 3．24　 课时 1课时 课型 新授课 学习目标 1、使学生理解除数是一位数，商是整十、整百数的口算方法，学会正确、熟练地进行计算。 2、引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去，培养学生迁移类推的能力。 3、培养学生的语言表达能力。 学习重点 能正确进行口算 新五环节教学法 操作指要 设疑自探 一、自探要求： 按要求独立完成。 二、自探问题： 1.我们来帮助小朋友解决问题吧。 提问：一共有多少张纸？平均分给几人？怎样理解平均分给几人？求每人得到多少张，用什么方法计算？怎样列式？ 2.探究120÷3的口算方法 1、教师：说明自探要求，依据新知识发生、发展的结构层次，分层依次提出或出示自探问题。2、学生：依次独立思考解答自探问题，关键问题依次进行小组交流与全班交流。 小组交流：组长组织组内成员充分研讨自探问题，明确共识与争议焦点。确定全班交流代表与内容。 全班交流：教师组织小组代表充分阐述本组对自探问题的研讨结果，而后他人可向该组代表提出质疑进行辩论，或者补充与评价。教师要择机参与其中的辩论。即： 教师：寻找时机－－价值引导 等待时机－－画龙点睛 抓住时机－－赏析精彩 说明：教师依据由旧知探究新知层次特点与难易度，结合本班学生实际，拟制自探问