八年级数学比例线段课件鲁教版.ppt

比例线段 * 教学目标： 1、知道比例线段的概念，能说出比例关系式中的内项、外项、 第四比例项和比例中项。 2、能熟记比例的基本性质；能熟记并会证明比例的合比性质和等比 性质。 3、通过与小学所学的有关比例的知识的类比，学习比例线段的有关 概念，进一步体会类比的方法。通过等比性质的证明初步渗透“参数” （设比值为K）的思想方法。 引入： 请大家想一想，小学里我们学习过关于比例的哪些知识？ 表示两个比相等的式子叫比例。 观察下图： 50 25 A B C D 问： AB：BC= ，A‘B’：B‘C’= 10 20 A‘ B’ C‘ D’ 同数的比例定义类似，我们有线段的比例的定义。 （看书上P203的第6行到最后) 2：1 2：1 概念： 下面我们来研究一下比例的有关性质。 一、比例的基本性质： 反之：如果ad=bc,那么a:b=c:d 如果a:b=c:d,那么 ad=bc 自己完成证明。 如果a:b=b:c,那么b2=ac 练习：（等积式与等比式的互化） 1、已知：x:y=5:3，那么（ ）x=（ ）y 。 2、已知：4a=3b， 那么a:b=（ ）：（ ）， 3 4 3 5 3 4 3 4 a 3 7 3 9 二、合比性质： 想一想这一性质如何证明？ 三、等比性质： 证明： *