解决问题的策略(六年级数学总复习_强档推荐)学案.pptVIP

曹冲称象 1 2 梳理以前学习过程中的解决问题的策略。 尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。 列表法 例 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有6个头；从下面数，有16只脚。鸡、兔各几只？ 鸡/只 6 5 4 3 2 1 0 兔/只 0 1 2 3 4 5 6 脚/只 12 14 16 18 20 22 24 答：鸡有4只，兔有2只。 图示法 例 早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），小明每分钟走70米，小芳每分钟走60米，经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？ 我每分钟走70米 我每分钟走60米 小明家 学校 小芳家 通过图示法，你能很快的列式解决这个问题吗？ 倒推法 例 200 240 200 160 你会用算式把计算过程表达出来吗？ +40 -40 假设与替换法 例 小明把７２０毫升果汁倒入６个小杯和１个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 想：大、小杯容量的倍数关系，小杯替换成大杯后，总杯数变成了（ ）杯，但容纳的总毫升数不变。 大杯： 720÷（2+1）=240（毫升） 3 解答：6× =2（个） 答：大杯容量240毫升，小杯容量80毫升 小杯：240× =80（毫升） 转化法 例 学校美术组有35人，女生 人数是男生人数的 。女生有多少人？ 2 3 女生人数是男生的 2 3 女生人数是美术组总人数的 转化 2 3+2 方法一：女生：35× =14（人） 答：女生有14人。 你还有其他方法解答吗？ 2 3+2 转化法的应用 计算中的转化 小 数 乘 法 除数是小数的除法 异分母分数加减法 分 数 除 法 整 数 乘 法 除数是整数的除法 同分母分数加减法 分 数 乘 法 图形中的转化 a a 挑战1、求下面零件模型的体积（单位：厘米） 4 6 8 智力大冲关 挑战1、求下面零件模型的体积（单位：厘米）