金属钠说课学案.ppt

说课内容 1 教材分析 2 学情分析 3 教学目标 4 教学重难点 5 教法与学法 6 教学过程 6.1 新课导入 6.2 钠的物理性质 6.3 钠的化学性质 6.3 钠的化学性质 创设情境 1.为什么装满金属钠的铁桶不下沉？ 2.为什么铁桶内窜出黄色火苗？ 3.为什么“水里的东西也能着火爆炸”？为什么人们接触了桶内的物质，双手感到剧烈的疼痛？ 思考与交流 6.3 钠的化学性质 6.3 钠的化学性质 6.4 问题探究 6.5 小结与作业 6.5 板书设计 * * 金属——钠 教材分析 1 教学目标 2 教学重难点 3 教学方法 4 教学过程 5 学情分析 6 《金属—钠》属于人教版必修1第三章第一节的部分内容 本节内容安排在离子反应和氧化还原反应之后，可对上一章节的知识做进一步巩固 钠是一种典型的金属元素，也是高中阶段学习的第一种金属元素，学习本节内容对以后其他金属元素的学习具有指导性作用 为第二册“物质结构和元素周期律”的学习提供丰富的金属元素的感性知识 本节内容实质上起到了承前启后的作用。 知识基础 学习方式 学生在上一章节中已学习过离子反应和氧化还原反应的相关知识，对于本节内容的反应较易接受，但由于是高中第一次系统地学习元素知识，故对于此内容的学习还是有一定的难度。 由于学生对于化学的学习还处于较初级的阶段，形象思维能力比抽象思