2016—2017浙教版语文八年级上册课件：第4课《松鼠》 （共62张PPT）.pptVIP

今天有一位新朋友想和大家见面，它是谁呢？ 今天我们就来学习法国著名博物学家布丰的《松鼠》。 学习目标 知识与技能：? 1、认识11个生字,会读“敏捷、光滑、搭窝”等词语。? 2、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。? 情感态度与价值观：? 1、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。? 2、学习作者是怎样把各部分写具体的，体会作者用词的准确生动。 重难点： ?1、了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。? 2、体会作者是怎样把各部分写具体的。 《辞海》中的“松鼠”条目： 松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米；尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每窝5—10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。 找出生字词，边读边思考本文中的小松鼠有什么特点？ (请用一句简洁的话来概括) 课文是在哪些段落分别阐述这些特点的？ 有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。 应变能力（快速） 十分警觉 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 --