2016—2017语文版语文八年级上册第一单元课件：第3课《青海湖-梦幻般的湖》 （共41张PPT）.pptVIP

斑头雁 鸬鹚 鸬鹚 黑颈鹤（国家一级保护动物） 欣赏青海湖风光，品味精美语句： 4、鱼——其景物有何特点？品读相关描写的语句。 用“满湖”“成群结队”来形容，足见其数量丰富。写夏季与冬天的情景，尤其写冬季冰上取鱼，不仅说明鱼类之丰富，而且也显得有趣。用“金灿灿、红艳艳”写出色彩的鲜艳，光彩夺目。? 湟鱼(学名青海湖裸鲤 ） “还有那满湖欢快的畅游的鱼儿‥‥‥ 小结 通过精读课文呢我们知道作者怎样描写青海湖的美丽、富饶、可爱了。 运用多种表现手法 为了突出青海湖水的晶莹明澈，运用了对比、排比、比喻、拟人等修辞手法 描写青海湖环境氛围清新幽静 ，运用了叠词及间接抒情的方式 对于青海湖的物产丰富，作者引用神话传说，更为画卷似的环境增添了神奇迷人的色彩?  链接生活? ? 每一处美景都是大自然给人类的恩赐，人们在享有它们的同时，也在破坏着它们。作者当年是带着矛盾和担心离开青海湖的。十几年过去了，青海湖的现状又怎样呢？ 青海湖的现状不容乐观 目前青海湖周边草原沙漠化情况相当严重，据统计，青海湖流域的沙丘和流沙面积已达到765平方公里。距青海湖越来越近，沙丘也越来越多,一座连一座的沙丘在不断延伸——沙漠已经逼近青海湖！ 　 人们大肆开垦耕地，则加剧了青海湖的环境恶化。从上个世纪50年代至今，环湖人口由2万多人上升到10万