黄州快哉亭记辩析.ppt

第一课时【学习目标】 知识与技能 1.掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能熟练地翻译课文。 2.把握山水游记散文优美景物的描写，培养学生对自然美的感受力。 过程与方法 1.认真阅读课文，借助工具书和课文下面的注释，逐字逐句翻译文章，不懂的字词作好标志，上课时交流。 2.以小组为单位，查阅有关资料，整合有关文体背景及作者苏辙的相关资料。 3.体会作者在文中体现的情感。 情感态度价值观 体会文中所寄寓的旷达胸襟，无往而不快的人生态度。 苏辙（1039----1112），北宋散文家，字子由，号颍滨遗老，苏轼之弟，唐宋八大家之一。苏辙19岁与兄轼同登进士第，次年同试制策。历任翰林学士、知制诰、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎。苏辙为人沉静简洁，鲜言寡欲，性孝友。“与兄进退出处，无不相同，患难之中，友爱弥笃，无少怨尤，近古罕见”（《宋史-苏辙传》）。苏辙散文汪洋澹泊，与父、兄合称“三苏”，他学识渊博，著作颇丰，有《栾城集》、《栾城续集》、《栾城后集》等。 文体：“记” “记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 【学习过程】一、课前学习 1、给下列加点字注音 沅（yuán）??? 沔（miǎn?）????子瞻（zhān?）????? 东西一舍（shè??）??????