基因的表达教案1(高二生物).docVIP

第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 三、基因的表达（第二课时） 教学目的　　1．了解染色体、 DNA和基因三者之间的关系以及基因的本质。　　2．了解基因控制蛋白质合成的过程和原理。　　3．了解基因控制性状的原理。　　4．培养学生的逻辑思维能力，使学生掌握一定的科学研究方法。　　5．理解结构与功能相适应的生物学原理。　　6．通过指导学生设计并制作蛋白质合成过程的活动模具，培养学生的创新意识和实践能力。　　教学重点　　1．染色体、DNA和基因三者之间的关系和基因的本质。　　2．基因控制蛋白质合成的过程和原理。　　教学难点　　基因控制蛋白质合成的过程和原理。　　教学用具　　投影片。“遗传工程初探”录像片。果蝇某一条染色体上的几个基因图。DNA转录RNA过程的挂图。20种氨基酸的密码子表。蛋白质合成示意图。中心法则图解。白化症患儿图。　　教学方法　　教师讲述、启发与学生讨索相结合。　　课时安排　二课时。????板 书教学过程投影片III　1．什么是基因？　它的组成成分是什么？　2．什么叫转录？怎样进行？ 　 　3．翻译 碱基组成个数 碱基组合数量 1 41（A、U、G、C） 2 42 AA、AU、AG、ACUA、UU、UG、UCUA、GU、GG、GCCA、CU、CG、CC 3 43（限于篇幅略） （1）密码子：mRN