- 1
- 0
- 约 8页
- 2016-11-22 发布于湖北
- 举报
学案12:能量之源——光与光合作用.doc
学案12 能量之源——光与光合作用
考纲要求 1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。3.叶绿体色素的提取和分离。
一、捕获光能的色素和结构
1.捕获光能的色素
(1)实验:绿叶中色素的提取和分离(纸层析法)
①可以利用________提取绿叶中的色素,在研磨时还应加入少许________和碳酸钙,其中前者有助于________,后者可防止在研磨中________被破坏。
②分离的原理是利用色素在层析液中的________不同,________的在滤纸上扩散的快,反之则慢。
(2)色素的种类和吸收光谱
色素种类 颜色 吸收光谱 滤纸条上位置 叶绿素
(约占3/4) 叶绿素a ____ 主要吸收________ 中下层 叶绿素b ____ ______ 类胡萝卜素
(约占1/4) 胡萝卜素 ____ 主要吸收______ ______ 叶黄素 ____ 中上层 2.叶绿体的结构和功能
(1)结构:一般呈扁平的椭球形或球形,外部有双层膜,内部的基粒是由________堆叠而成的。
(2)色素和酶的分布:吸收光能的色素分布于________,
与光合作用有关的酶分布在__________和________。
(3)功能:进行________的场所。
二、光合作用的过程和应用
2.光合作用的过程
(1)光反应:①场所:叶绿体的_
您可能关注的文档
- 大气环境教案2(高二地理).doc
- 大气环境教案3(高二地理).doc
- 大气环境教案4(高二地理).doc
- 大班语言活动《奇妙的声音》课件.ppt
- 大班语言:秋天的色彩课件.ppt
- 大石中学第七单元《燃料和热量》讲学稿( 7—2).doc
- 大萧条与罗斯福新政-公开课教案.doc
- 大萧条与罗斯福新政及战后资本主义经济的调整练习.doc
- 大部分学生已初步了解了乘法的意义,掌握了连加的计算方法,他们已 ....doc
- 天气与气候同步练习(七年级地理).doc
- 初中地理教学中地理信息技术应用效果课题报告教学研究课题报告.docx
- AI技术在高中生物理实验模拟中的应用效果分析课题报告教学研究课题报告.docx
- 智能学习环境中学习社区互动行为分析与干预策略教学研究课题报告.docx
- 人工智能教育平台空间设计与学习者自主学习能力培养研究教学研究课题报告.docx
- 基于智能精准教研的教师课程设计与开发能力提升策略研究教学研究课题报告.docx
- AI智能推荐的高中数学竞赛题库构建课题报告教学研究课题报告.docx
- 虚拟现实技术在中小学劳动教育课程中的应用课题报告教学研究课题报告.docx
- 心脏健康目标管理:科学监测与全周期干预.pptx
- 2026年无添加儿童护肤品技术发展报告.docx
- 智能垃圾分类系统在智慧养老院服务优化中的实践课题报告教学研究课题报告.docx
原创力文档

文档评论(0)