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实验：研究影响滑动摩擦力的因素（第一课时） 时间：2007、9、4 一、实验目的 了解和体验运用已学过知识、方法来进行科学研究的过程 培养学生的实验设计能力 进一步理解影响滑动摩擦力的影响因素并对学生进行环保教育 二、研究方法 探究、观察研究、提示启发 三、实验器材 带定滑轮的木板、木块、细线、小桶、沙、砝码组、弹簧称、粗纸板、毛巾（器材课后准备） 四、实验过程 1、问题的提出： 自然界中的很多物体都会受到滑动摩擦力，那么滑动摩擦力的影响因素有哪些呢，如何研究呢？接下去我们将通过3课时来研究摩擦力，今天我们的任务是猜想影响摩擦力的可能因素以及设计好实验方案和步骤。。 2、组织学生讨论：摩擦力如何测量？能直接测量吗？ 分组讨论：全班53人，分成10组，每组5——6人 例：107班分组情况如下 组1：沈建波 沈 军 潘安星 骆丹娜 唐梦颖 组2：黄佳明 沈 琪 孙杭建 高国森 沈 丹 施舒珏 组3：杨 洁 胡旭枫 傅 琴 洪 丹 吴 慧 组4：殷伟峰 傅彬彬 李立刚 陈 利 赵君芳 周利峰 组5：张 峰 徐鹏程 陈 盛 沈超锋 屠音乐 组6：戴利清 施江贤 张立红 孙灿锋 李 栋 华韩菲 组7：潘青青 瞿燕芳 徐佳莲 施红燕 单佳丽 组8：李佳琪 方 斌 吴玲静 沈燕玲 王小燕 组9：胡文华 沈 洁 张芳芳 瞿丽莎 华 益 组10：董杰锋 张钧桦