思想品德：苏教版七年级上第二课 我自信我能行 教案.docVIP

第二课《天生我才必有用》第二框《我自信我能行》教案 【设计理念】 1、实现三维目标的统一。新课程改革确定了三个维度的具体教学目标，即情感、态度与价值观、能力和知识目标。通过目标的确定，实现教学取向的转变。本课拟以树立自信、自卑和自负的危害性以及克服自卑、自负的方法等基本知识为载体，以过程和能力发展为主线，把情感、态度与价值观贯穿始终，实现三维目标的有效整合。 2、营造以学生为主的教学环境。教育教学从本质上看就是为知识构建创设良好环境和支撑的过程。本课教师作为研究者、组织者和设计者创设漫画、故事、歌曲等许多合理有效、引人入胜的学习情境，使学生积极、主动参与课堂活动。灵活运用所学知识，分析和处理自身成长中遇到的树立自信意识与克服自卑、自负心理的问题。 3、学生的体验是教学的起点。 德育应该以学生的生活为基础，让学生从生活出发，在学习中体验，在学习中反思，帮助学生逐步形成以内化为基础的道德规范，过有道德的生活。本课准备通过夸夸自己、制作自信卡、诗朗诵等方法，让学生体验参与过程的快乐，学会自我心理调节，树立自信。 4、在同伴互助合作中成长。 学生能够从同伴互助合作的活动中体会到学习的乐趣和同学间的友爱，对同伴互助学习的过程产生积极的态度，对合作学习产生强烈的愿望。本课拟通过多次创设交流、讨论等活动让学生能够彼此提高学习技能，增强自信，增进承担责任的愿望，培养团结、互助合作的精神学会学习、学