华师2013 作教育科学研究法 是否题.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于贵州
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华师2013 作教育科学研究法 是否题

26.第12题 问题就是已经解决的假设 答案:错误 27.第14题 将等组前后测实验设计与等组后测实验设计综合为四组实验设计,是由所罗门1949年首创 答案:正确 28.第15题 矛盾分析法是一种定性分析方法 答案:正确 29.第16题 构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。 答案:正确 30.第17题 问卷的题目适合为好。 答案:正确 31.第18题 只要其出现,结果就一定会出现的条件称为充分条件。 ( ) 答案:正确 32.第19题 预测效度是指测验分数与过去的效标资料之间的相关程度。 ( ) 答案:错误 33.第30题 为某种结果的出现而必备的条件称为充分条件 答案:错误 34.第31题 将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”,这种定义方法属于概念性定义。( ) 答案:正确 35.第32题 衡量考试质量的常用指标是:信度、效度。 答案:错误 36.第33题 如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加,下降而下降,那么这两个变量的关系为负相关。( ) 答案:错误 37.第34题 在教育实验中,有些变量(如动机、疲劳)不能直接观察控制或测量,但对实验结果有重要影响,这些变量称为隐形变量。( ) 答案:

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