因数中间、末尾有的乘法 光明办中心小学 甘淼.docVIP

因数中间、末尾有零的乘法 教学内容：青岛版小学数学四年级上册38页第三单元信息窗3第二课时。 教学目标 1. 以学生已有的知识经验为基础，自主迁移出因数中间、末尾有零的三位数乘两位数的笔算乘法。通过观察，比较，总结出计算的简便方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。 2.培养学生知识类推迁移的能力和计算的能力。 学生经历因数中间或末尾有0的乘法计算的过程，进一步掌握算理和计算的方法，体验解决问题策略的多样性。 3.培养学生认真计算和检验的良好学习习惯。 教学重难点 教学重点：掌握因数中间或末尾有0的乘法的计算方法，体验解决问题策略的多样性。 教学难点：掌握竖式的简便写法，正确计算因数中间、末尾有零的乘法。 教具、学具 教师准备：多媒体课件。 教学过程 一、复习铺垫，导入课题 1.课件出示：60×50　240×20观察算式中两个因数有什么特点？（板书：因数末尾有0）师你是怎么口算的？口算方法师你能用口算的方法进行笔算吗？学生尝试笔算板演。小组讨论：因数末尾有0的笔算乘法和口算方法一样吗？一样。都可以先把0前面数的相乘。数一数两个因数中一共有几个0。只是把横式写成了竖式 × 1 2 ×1 2 5 2 0 5 2