因数中间末尾有零笔算乘法.docVIP

院东头镇小学课堂教学设计表（集体备课用） 年级 四年级 学科 数学 课题 因数中间末尾有零的笔算乘法 主备人 葛军艳 备课时间 课型 新授课 教学目标 　1、使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。 　2、培养学生类推迁移的能力和计算的能力。 3、使学生经历因数中间或末尾有0的计算的过程，进一步掌握算理和计算的方法 。 　4、培养学生认真计算的良好学习习惯。 教学重难点 教学重点：掌握因数中间或末尾有0的计算方法。 教学难点：掌握竖式的简便写法。 教学过程 　一、复习导入； 　　1、 口算 　　40×72=　 600×300=　 30×23=　 53×30=　 20×700=　 40×22=　 608×5= 　　40×72=　 40×72=　　 40×72=　 20×20=　 40×90=　 502×7=　 908×4= 　　2、笔算 708×6=　 790×8= 54×278= 　　说一说笔算的方法是什么？ 　　3、这节课继续学习笔算乘法。板书课题：笔算乘法 　　二、探究新知． 　　例2、特快列车１小时可行160千米。普通列车１小时可行１06千米它们30小时各行多少千米？。 　　问：说一说这题如何列式？这是一道什么样的乘法算式？ 　　板书课题补充；因数中间 或末尾有0的乘法。