必修2：第15课社会主义经济体制的建立 - 葫芦岛市教师进修学院.docVIP

第15课 社会主义经济体制的建立 教学目标 知识与能力：识记和理解战时共产主义政策与新经济 政策实施的原因、内容、结果、意义；列举“斯大林模式” 的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 过程与方法：通过创设情境让学生思考问题，小组讨论 归纳主要知识点，培养学生的探究精神和合作能力以及系统 掌握历史知识的能力。 情感态度与价值观：通过对新经济政策的分析，使学生 认识国家政策的制定必须符合国情、符合广大人民的根本利 益，才能得到人民的拥护；通过对斯大林模式的评价，使学 生认识到社会主义建设的艰巨性，坚定在总结苏联社会主义 建设经验教训的基础上，与时俱进，开拓创新，建设有中国 特色社会主义的革命信念。 教学重点与难点 重点：新经济政策 难点：对斯大林体制的评价 教学方式 采取创设情境，设疑引导，自主学习，合作探究的方式， 用问题引导学生自主探究发现问题、解决问题，使学生形成 完整的知识体系。 运用多媒体课件，展示虚拟的人物和苏联经济建设的材 料，使历史再现，身临其境，缩短历史与现实的距离。 教学纲要 战时共产主义政策 背景 内容 评价 新经济政策 原因 制定 内容 评价 斯大林时期的经济 斯大林经济体制的形成 斯大林经济体制的主要表现 对斯大林经济体制的评价 教学过程 总体设计： 本课运用多媒体课件制作，虚拟一个中心人物W，以 以一个假设的历史人物的成长经 他的亲身经历为线索