必修1第2章化学物质及其变化.docVIP

必修1第2章 化学物质及其变化 单元教学设计 一、单元概述 （一）、单元内容概述 本从化学学科内容方面展开化学科学。本的一条基本线索就是对化学物质及其变化的分类 ●把物质分类法作为化学知识单独来教，在中学化学教学历史上是首次，体现了新课程的一种精神——学科教学不再单为学科发展服务，更关注学生综合素养的发展和提高。 ●胶体是从混合物（分散系）的分类切入的。其实大家都清楚，胶体这部分知识相对比较独立，历史上教材编写者曾经分别尝试把它“掺杂”在元素化学（硅、胶体）中、置于高中化学最后（第3册选修中单独成为一个单元）。现在又尝试把它置于高中化学的起始位置，努力实现尽快地与初中化学溶液部分的对接，也不失为一种有益的尝试。 ●离子反应、氧化还原反应是学习分类法后，从不同的视角对化学反应进行分类的具体应用。 另外，从课程内容标准来看，这一部分知识是包含在《化学1》的主题3“常见无机物及其应用”中。这主要是因为这些知识是学生学习金属及其化合物、非金属及其化合物的重要性质的必要基础；另外，将物质的分类、氧化还原反应、离子反应放在无机物及其应用中，有利于打破将元素化合物知识与概念原理知识的学习截然分开的做法，有利于学生实现知识的整合。 课程标准为必修化学1和化学2确立的6个一级主题 认识化学科学 物质结构基础 化学实验基础