六上古诗文综合复习试编.ppt

1《童趣》 2《咏雪》 3《陈太丘与友期》 4《山市》 5《智子疑邻》 6《塞翁失马》 一、整体把握（作者、出处、中心） 代词 其 之 必细察其纹理 蹲其身 昂首观之 观之 驱之别院 （代藐小微物） （代蚊子） （代自己） （代二虫） （代蛤蟆） 私拟作 徐喷以烟 鞭数十 以虫蚁为兽 故时有物外之趣 方出神 盖一癞蛤蟆 项为之强 果如鹤唳云端 驱之别院 私自 慢慢地 用鞭子打 把…当作… 所以 正 原来是 脖子通“僵”僵硬 果真 驱赶 找出文中写作者心情的词语，并分析其作用。 学习本文，你认为作者是一个什么样的人？ 怡然称快、怡然自得、呀然一惊 突出情趣 作者是一个富有情趣、善于观察、想象力丰富、活泼可爱、天真无邪、有正义感的人。 《童趣》 nnnnnnnnnnnnnn 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”