安庆市2006年中语文教学研讨会.doc

安庆市2006年初中语文教学研讨会  交 流 论 文 (城区分册)  安庆市教育教学研究室中语组 汇编 二 ○ ○ 六 年 四 月 目 录 新课程下的语文教学与中考……………………………………………安庆一中 苏家友(1) 关于优化语文课堂教学的几点思考……………………………………安庆二中 宋红兵(8) 中考语文复习的思考和做法……………………………………………安庆四中 许根华(11) 读，让语文学得更轻松…………………………………………………安庆四中 吴 (14) 备战中考作文教学的点滴尝试…………………………………………安庆五中 刘海燕(17) 中考阅读关键点 ——把握语感整体阅读……………………………………………安庆七中 江龙喜(20) 浅谈中考文言文比较阅读………………………………………………安庆八中 苏军丽(23) 初三语文复习初探………………………………………………………安庆九中 杨武谋(27) 浅谈新课程下语文教师的素养…………………………………………安庆九中 梁 红(33) 关于中考复习的一点建议………………………………………………安庆十中 陈晓燕(36) 浅议新课标下新型学习方式 ——自主、合作、探究的学习方式………………………………安庆十中 汪敦惠(40) 略谈中考文言文复习……………………………………………………安庆十中 芦 丹(43) 文章不是无情物，一字一句总关情……………………………………安庆十中 张文旭(46) 小议当今作文教学……………………………………………………安庆十四中 王作宾(50) 众人拾柴火焰高 ——初中语文合作性学习初探…………………………………安庆十六中 徐晓娟(55) 新课标更强调阅读的作用……………………………………………安庆十七中 王小国(60) 新课程下学生写作评价方式探究…………………………安庆开发区实验学校 潘舒峰(63) 立足主体，构建学生的生命意识 ——课标本人教版语文九年级下册第三单元教学手记…迎江区老峰初中 陶应钦(66) 语文课堂要让学生成为乐学、善学者…………………………迎江区老峰初中 阮成干(69) 浅谈中考临场作文技巧…………………………………………迎江区长风中学 汪加龙(72) 古诗文教学中的几点做法…………………………………迎江区老峰职业中学 徐长青(75) 新课程标准下中考语文复习的探究……………………………大观区红星初中 黄晓兵(80) 初三语文，我是这样复习的……………………………………大观区巨网初中 张圣林(84) 初中语文新课程改革的反思……………………………………大观区山口初中 刘志乾(86) 语文教学应体现人文性…………………………………………大观区山口初中 汪 瀚(92) 新课程下的语文教学与中考  安庆一中 苏家友 内容摘要 新课程下的教学方式是师生互动的教学方式，强调在师生平等交往、多元互动中培养学生的自主性、探究性和创造性，使学生在教师指导下自主学习，实现自主发展。新课标下的中考（现在主要体现在“初中毕业学业考试”）是反映学生是否达到义务教育阶段毕业标准的考试，它主要体现新课程的评价理念，反映学生的学习效果和效率，反映学生的学习方式和活动体验，反映课程标准中所设各种目标的落实状况，其作为新课程评价改革的重要组成部分，能否准确体现新课程改革的教育理念，对新课程的顺利实施乃至成败有着重大影响。 关键词 新课程 语文 教学方式 考试  点击——新课程下的语文教学 新课程要求我们在教学中强化对学生探究的引导，注重学生的社会经验和生活体验，全面整合资源，做好探究与拓展，凸现学生的主体作用；在抓好双基的基础上，讲究方法的形成过程，关注情感态度价值观的形成。这就要求我们做到： ●构建民主平等的师生关系，创造和谐愉悦的课堂氛围。“课堂无权威”、“亲其师而信其道”，教师要把学生作为平等的人看待，着意保护他们的童趣、童真、童心，爱护和培养他们的好奇心，求知欲，允许他们“胡思乱想”、“胡说八道”，只要能学会方法，抓住要点，言之成理，教师即应予以肯定，为孩子的禀赋的发展和潜能的充分开发，创造一个宽松的环境。 ●把课堂还给学生，把学习还给学生。在我们的教室里，没有博古通今的老师，不见唯唯诺诺的学生；教师虚心求教，认真听讲；学生侃侃而谈，旁征博引。这不也是一种绝妙的授课方式？教师隐主导于无形，学生品自信于其中，讲课者积极扩大内充，听讲者随时准备上阵，如此群情激奋的学习状态，不正是我们