导入: 通过学习《伊索寓言》中两则《农夫和蛇》,我们了解到蛇本性难改,忘恩负义、更是狠毒。今天我们再来学习俄国作家克雷洛夫的寓言诗《农夫和蛇》,看这首诗中的蛇有怎样的下场。 1、诵读这首诗,了解作者克雷洛夫,理解成语“乔装打扮”的意思。 2、体会这首诗的寓意,从中感悟人生的道理。 3、能从不同的角度对三则《农夫和蛇》进行比较。 1、自由朗读诗歌,把握诗歌的朗读节奏。 2、指名读,集体讨论: (1)蛇的话应该怎样读? (2)农夫的话要读出怎样的语气? 3、集体朗读,了解诗歌大意。 除了诗结尾所说的寓意外,你还有别的理解吗? 不要轻信坏蛋的甜言蜜语,要警惕乔装打扮的敌人; 要善于识破敌人的乔装打扮; 正如诗中农夫所说的:“你的皮肤虽是新的,你的心肠却丝毫未变。” 三则《农夫和蛇》,你对哪一则更感兴趣?请说说理由。 1、背诵这首诗。 2、把这首诗改写成一个故事。 * * * * * * * * * * 克雷洛夫,俄国寓言作家,世界三大寓言作家之一(古希腊的伊索,法国的拉封丹)。一生共写了203篇寓言。他的寓言在其生前已被译成英、法、德、意等多种文字在世界各国流传。克雷洛夫的寓言具有极强的人民性和现实性。普希金称他是“真正的人民诗人”。他早期的寓言有《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《乌鸦与狐
您可能关注的文档
- 六下:窃读记伍燕兰试编.ppt
- 六下《口语交际习作四》试编.ppt
- 克、千克、吨1学案.ppt
- 六下《卖火柴的小女孩》试编.ppt
- 克、千克的认识。学案.ppt
- 六下《狱中联欢》试编.ppt
- 克尔凯郭尔与柏格森学案.ppt
- 克服轻体墙墙砖空鼓脱落质量通病学案.ppt
- 克服贪念_洁身自爱-小学生主题班会学案.ppt
- 机械基础吕海鸥诸论和第一章辩析.ppt
- 小学数学六年级下册数学广角抽屉原理教学应用.docx
- 某APP童谣含隐晦成人隐喻致家长投诉的内容审核盲区分析_2026年5月.docx
- 小学语文提问策略在四年级阅读教学中的实施.docx
- 电流树状Lichtenberg图形制作.docx
- 急诊护理健康教育创新.pptx
- 高校学生宿舍太阳能热水系统节能效益与改造研究_2026年3月.docx
- “失眠日记”在学生中的记录行为与干预效果研究_2026年3月.docx
- 性别平等“角色互换”体验对男性大学生共情能力提升实测_2026年1月.docx
- 海洋保护区对生物多样性的保护作用研究_2026年5月.docx
- 人工智能辅助招聘中的算法公平性评测与偏见缓解策略_2026年3月.docx
原创力文档

文档评论(0)