基于Internt的小学数学课堂教学的实践与探索.docVIP

Internet在小学数学课堂教学中的实践与探索 浦江县实验小学　　胡余后 【搞要】 以《数学新课程标准》作为指导思想，依据建构主义理论，我经过一年的课堂教学实践和总结，构建了一种基于Internet的小学数学课堂教学模式。其模式的基本结构：创设情境 提出问题　→　小组学习 主体探索　→ 交流协作 解难释疑　→成果汇报 问题解决。并结合典型课例说明此模式的操作程序、特征和优势。 【关键词】 互连网、建构主义学习理论、新型教学模式 ???随着科学技术的发展，教育领域中越来越多地采用现代教育技术，学校计算机校园网络建设、多媒体课件应用越来越为普通学校与教师所重视，大家试图通过新技术的应用改变传统课堂教学中注重讲授、注重对结果的记忆，而忽视了意义的真正获得的教学现状。但是如何更有效运用教育新技术为充分挖掘学习者潜能，更有效地服务于素质教育，需要我们在实践中探索总结。计算机应用于课堂教学，丰富了我们的教学手段。然而我们不得不承认，现有的一些多媒体课件由于其本身制作技术等方面的局限，存在着交互性不强，学生参与性不足等问题，难以满足师生、生生、人机间的协作与交流。计算机还只是教师的演示和讲授的辅助工具，还没有真正成为学生主动学习、探究知识的认知工具；也没有真正成为指导学生学习和交流的认知工具和情感激励工具；更没有真正成为教师创设情景、激发和维持学生动机，引导、帮助学生探索知识，延伸自