工程项目管理课程案设计任务书.doc

《工程项目管理》课程设计 　　　 院 系： 　　　　　 专 业： 　　　　　 学 号： 　　　　　 姓 名： 　　　　　 指导教师： 　　　　　 完成时间： 　　　　　 . 《工程项目管理》课程设计计划任务书 工程项目管理是指工程建设者运用系统工程的观点、理论和方法，对工程进行全过程和全面的过程管理。其基本特征是面向工程，实现生产要素在工程项目上的优化配置，为用户提供优质产品。由于管理主体和管理内容不同，工程项目管理又可分为建设项目管理（由建设单位进行管理）、设计项目管理（由设计单位进行管理）、施工项目管理（由建筑业企业进行管理）和工程建设监理（由工程监理单位受建设单位的委托进行建设项目管理）。 《工程项目管理》是工程管理专业一门重要的专业课程，课程的任务是培养学生具有从事工程建设的项目管理知识，掌握工程项目管理的理论和方法，具有进行施工企业项目管理的能力，具有从事建设项目管理的初步能力，以及具有其他有关工程实践的能力。课程结束后特安排一周的课程设计。 一、目的及目标 其预期目标是使学生进一步巩固所学的相关专业知识，并加以提高、扩展和系统化，培养同学们综合掌握本学科基本理论,专业知识和基本技能,使学生将在课堂所学到的建筑工程管理方面的理论知识应用到实践中去,以便适应市场经济条件下用人单位对大学生知识结构的需求基本理论知识 假设各项工作匀速进展，其中：箭线上边的数字为该工作每月完成的投资额（单位：万元）。 问题： 根据时标网络图进度前锋线分析6月底、11月底工程的实际进展情况。 根据11月底的检查情况，试绘制从12月开始到工程结束的时标网络计划。 试从投资角度分析6月、11月底的进度偏差，及实际进展情况。 案例二：质量管理 某工程质量目标是北京市优质工程，全现浇剪力墙结构，在浇筑混凝土墙体时，确定了分项工程目标为：允许偏差项目合格率达到90%以上，基本项目优良率达到50%以上。 在一层墙体模板支设完后，经检查，允许偏差项目合格率达到85%，基本项目优良率达到48%，没有达到预定目标。项目质量总监组织对墙体混凝土施工质量重新进行了检测，得出如下现浇混凝土墙体（大模板）质量检查统计表。 序号 项目 允许偏差（mm） 检查点数 不合格点数 1 截面尺寸 +-2 50 35 2 表面平整度 2 50 3 3 预留洞口中心线位置偏移 +10/-0 50 4 4 蜂窝、孔洞 50 5 5 露筋 50 2 6 缝隙夹渣 50 1 7 合计 300 50 问题： 结合本工程特点，应选择哪种质量统计分析方法来分析存在的质量问题？并简述分析过程。 根据分析过程，判断哪些问题是主要问题？哪些问题是次要问题？哪些问题是一般问题？ 针对主要问题，提出相应的防治措施？ 案例三：成本管理 某小学工程的计划进度和实际进度如下表所示，表中粗实线表示计划进度（进度线上方的数据为每周计划完成工作预算成本），细实线表示实际进度（进度线上方的数据为每周实际发生成本），假定各分项工程每周计划完成总工程量和实际完成总工程量相等，且进度均匀进展。 问题： 计算每周成本数据，并将结果填入下表中。 成本数据表（单位：万元） 项目 成本数据 1 2 3 4 5 6 7 8 9 每周拟完工程计划成本 拟完工程计划成本累计 每周已完工程实际成本 已完工程实际成本累计 每周已完工程计划投资 已完工程计划成本累计 分析第4周末和第7周末的成本偏差（CV）和进度偏差（SV）。 计算8周末的成本绩效指数（CPI）和进度绩效指数（SPI），并分析成本和进度状况。 案例四：安全管理 某建筑安装工程公司承包的某造修船厂车间新建工程，钢结构屋架地面拼装基本结束。中午过后，专业吊装负责人，酒后来到车间西北侧东西向并排停放的三榀长21m、高0.9m，自重约1.5t的钢屋架前，弯腰蹲下，在最南边的一榀屋架下查看拼装质量。当发现北边第三榀屋架略向北倾斜时，即指挥两名工人用钢管撬平并加固。由于两名工人用力不均，使得那榀屋架反过来向南倾倒，导致三榀屋架连锁一起向南倒下。当时负责人还蹲在构件下，买来得及反应，整个身子被压在了构件下，经医护人员现场抢救无效死亡。 问题： 安全事故处理程序、安全事故处理“四不放过”的原则具体指什么？ 安全教育的要求是什么？ 专业吊装负责人应承担什么责任？ 案例五：合同管理 某施工单位与某建设单位签订了汽车大修厂的施工任