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家庭教育方法与儿童个性的发展 铁四局中学语文组 张帆 一项对家长的问卷调查发现，91%的家长希望孩子考大学，97%的家长希望孩子从事脑力劳动，89%的家长要求孩子考第一。在家庭教育中，我们的许多家长往往无视孩子间的个性差异，忽视孩子自身的特点，盲目与别人攀比，或者把自己的意志强加给孩子，对孩子提出一些不切合实际的要求，孩子虽然已经做了努力，但距离父母的要求还相差甚远，使孩子感到自己总是失败者，体验不到成功的喜悦，导致学习兴趣下降，自信心降低；其次容易导致急功近利、图慕虚荣的个性；同时家长也经常感到心理不平衡，产生极度紧张、焦虑，为孩子的未来担忧。面对这种现状，作为家长到底该采取何种方法培养孩子的良好个性呢？ 首先，要注意自己的言行举止，给孩子树立良好的榜样。父母是子女的第一任老师，其一言一行、思想水平、道德水准、生活作风，都在子女的注视之中，起着直接的示范作用。父母的言行举止行为习惯对孩子起着潜移默化的熏陶作用，所以父母要以身作则，为孩子树立良好榜样，这对孩的影响是很重要的。正如前苏联著名教育家马卡连柯对父母所说：“不要以为只有你们和儿童谈话的时候，才是执行教育工作，在你们生活的每一瞬间都在教育着儿童……”。父母之间的交谈方式，感情表达都对孩子有很大的影响。我多次看到这样的镜头，父母与孩子逛街时，吃剩的水果皮随手就扔，孩子在家长的影响下，自然也会养成随手乱扔的不文明行为；还有的父