2017年高考一轮总复习第一单元 单元综合提升.docVIP

2017年高考一轮总复习第一单元 单元综合提升.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年高考一轮总复习第一单元 单元综合提升

[阶段特征]__________________________________一、周至秦汉“家国一体”的贵族政治向官僚政治的演变[精要阐释] 西周时期以分封制为基础、宗法制为核心辅之以礼乐制度共同构成了“家国一体”的社会等级权力结构。早期政治制度呈现“家国一体”的特点【典题借鉴】1.(2016·天津南开区高三模拟)王家范在《中国历史通论》中说:“(中国政制)达臻‘文明’一途实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”下列对该段材料的解读不正确的是(  )西周的创制”主要指实行分封制以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”地方分权体制”指地方有较大自主权共主”指西周实现了权力的高度集中解析:本题考查材料解读和比较分析能A项正确;依据材料信息“‘共主’名义下的地方分权体制”并结合所学可知分封制下最高统治者“共主”周天子没有实现权力的高度集中故D项错误符合题意。答案:D 二、唐宋时期专制主义中央集权制度的完善[精要阐释] 唐朝的政治制度改革促进了官僚体制的成熟这集中体现在三省六部制和科举制的完善。三省六部制实行分层决策、集体领导分工制【典题借鉴】2.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔主要评议宰相是非。这说明(  )唐代君主的权B.唐代以谏官削弱宰相的权力宋代谏官向宰相和皇帝负责宋代君主专制的程度高于唐代解析:本题考查理解分析能力。唐代谏官主要评议皇帝得失到宋代主要评议宰相是非。这反映了君主专制的加强即从某个侧面说明了宋代君主专制的程度高于唐代故选D项。答案:D[主流思想]__________________________________一、商周时期的宗法思想观念——封建皇权政治与历史遗存的源头[精要阐释] 宗法制是西周统治者创立的利用血缘关系的亲疏来维护政治上尊卑贵贱秩序的社会政治制度随着周代统治的崩溃而结束但是以血缘关系为纽带尊重传统、重视祖先文化习俗对封建政治乃至当今社会影响至深。当今海内外民间的尊宗敬祖、认宗归祖、渴望亲情的传统观念、祭祖扫墓等社会风俗都是这种重视血缘亲情的文化传统的体现。宗法观念成为中国的传统思想形成中华民族的亲情之爱【典题借鉴】3.(经典再现)西周以血缘关系为纽带的宗法制不仅是周朝分封制的基础对后也有深刻影响。这表现在(  )一夫多妻习俗长期延续皇位继承“立嫡不以长”诸子平等的财产继承权婚姻中的“门当户对”解析:本题考查理解分析能力。宗法制的核心是嫡长子继承制度我国大部分朝代的皇位继承采用的是嫡长子继承制度故选B项。一夫多妻制在宗法制之前就已经存A项。宗法制分大宗和小宗排除C项。宗法制是协调家族内部关系排除D项。答案:B二、隋唐科举制体现的相对公平、开放思想——当今社会选拔人才制度的借鉴[精要阐释] 追求公平、公正是人类有史以来孜孜不倦的追求也是当前加强民主政治建设构建公平、正义社会的需求。隋唐科举制的创立使古代中国的选官标准由家世门第逐渐发展为才学选拔方式由推选逐渐发展为公开考试;【典题借鉴】4.(2014·海南卷)唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制实行分科考试、差额录取的科举制这反映出唐代(  )官员特权受到否定君主集权得到强化选才注重知识水平选官重视思解析:本题考查理解分析能力。据题干情境中“分科考试、差额录取”信息说明科举制注重才学故选C项。答案:C[中外对比]__________________________________一、春秋战国时期诸侯国与古希腊城邦的差异 [精要阐释]  项目 春秋战国时期诸侯国 古希腊城邦 政治结构 逐渐走向统一的帝国 始终以独立的政治单位分立于希腊世界 经济发展 大多以农为本重农抑商 商品经济发达农、工、商并重 政治制度 各诸侯国权力日益强大最终发展为君主专制制度 出现共和政体王权衰微个别城邦建立较发达的民主政治 文化特征 依托大河和农耕创造辉煌的文明文化具备多元化特征但不能改变封闭和保守的特点 依托海洋孕育灿 【典题借鉴】5.(2016·浙江名校联考)1889年梁启超对比古代中国与欧洲的国体认为中国周代和古希腊的国体相同点最多。中国周代和古希腊政治上的相似之处应是(  )分封诸侯、城邦国家   B.君主专制、中央集权小国寡民、等级森严 D.贵族政治、列国分立解析:本题考查D项。古希腊没有分封诸侯排除A项;周朝和古希腊均无君主专制和中央集权排除B项;周代并非小国寡民排除C项。答案:D二、明清时期的中国与英国政治制度的差异[精要阐释]  项目 与明清同时期的英国 政体形式 封建君主专制 资产阶级君主立宪制 权力中心 君主有无限的权力君主意志即国家法律臣民必须绝对服从 君主“统而不治”议会是国家最高权力机关和立

您可能关注的文档

文档评论(0)

cjlfjy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档