中学高校における部活動の現状及びその効果と改善策.docVIP

　中学?高校における部活動の現状及びその効果と改善策などについての研究 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教育心理学演習　小城　菜津子 問題と目的 部活動の重要性 　　　学校の部活動は教育課程外の教育活動であり、そこでは共通のスポーツや文化的活動に興味?関心をもつ生徒同士が、より高い水準のスポーツや文化的活動などを追及する過程でさまざまな資質?能力の育成を図ることが期待できる。授業や学年から離れた活動であるため授業場面とは異なる個性の発揮、人間関係や社会的資質の育成、健康の増進、スポーツ?文化的活動などの基礎的技能や知識の習得などに有効であり、学校生活をより豊かにすることにおいて重要であると考えられる。 部活動の問題点 　　　しかし、現行の学習指導要領（文部省、中学校1998?高校1999）では、部活動はその本来の所属領域と考えられる特別活動では全く言及されておらず、保健体育に関連して一ヶ所言及されているにすぎない。他方、学校現場における実際の部活動にもさまざまな問題の存在が指摘できる。生徒側については、例えば期待する活動水準と実際のそれとの不一致、希望する部や適切な指導者の不在などが指摘できる。一方、教師側については、手当てがない、休日に休めない、経験のない活動の指導を求められるなどといった問題点が指摘できる。 本研究の目的 　　　そこで本研