21、放飞蜻蜓答题.pptVIP

数量很多，难以计算 你一言，我一语，说个不停 泛指各个方面或各个地方 说话的语气 特点　　　　　　作用 尾巴　 特点　　　　　　作用 尾巴　 眼睛 亲切和蔼 尊重学生 循循善诱 富有爱心 陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。 ．． ．． ．． 陶行知将蜻蜓小心地翻过身去， 指着它的尾巴说：“……” ．．．．．．． 陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着把蜻蜓还给翠贞。 · “慈爱的抚摸，拉着孩子们坐在田埂上” ——说明陶行知是一个和蔼可亲的人 “高高举起”—— 说明陶行知是多么的关心孩子 “小心的翻过去”—— 说明他很爱护蜻蜓 “用商量的口吻”，“还给” ——说明他非常民主，尊重孩子。把放飞蜻蜓的决定权交给孩子们，让他们放的心甘情愿 — * 头上两只大眼睛， 身体细长轻又轻， 张着翅膀空中飞， 专捉害虫有本领。 打一昆虫名称 21.放飞 蜻蜓 蜻 蜓（挺） 陶瓷（掏） 鱼塘（糖） 抚慰 忠贞 蚊子 手 掌 衡量 整 个 结构 （沟） qīng tíng táo táng fǔ zhēn wén zhǎng héng zhěng gòu shāng 下一页 返 回 商 量（摘） ·读一读，认一认 慈爱? 抚摸? 保持? 调整 口吻