江苏省淮安市洪泽县新区中学八年级语文上册 第14课《我的母亲》（第2课时）导学案 （新版）苏教版.docVIP

第14课　我的母亲 【学习目标】 1、通过品析体会文中真挚深沉的母爱。 2、在记叙中穿插必要的议论和描写。 【课前预习】 ⒈熟记文中的四个感人的片段。 ⒉划出文中的描写和议论的句子。 【学习过程】 活动一　研读四个片段，体会最让你感动的地方 〖自主先学〗 作者深情地回忆了关于母亲的四个片段，哪些话语、哪些事情、哪些细节最让你动情？ 〖展示交流〗 学生回答，其他学生补充完善。 活动二　读中体会并讨论、欣赏、理解本段中的语言。 〖自主先学〗 仔细阅读本段，找出本段中精彩的修辞的句子，批注修辞产生的表达效果。 〖展示交流〗 1.小组讨论，完善批注后，各小组推选一名同学口述答案，其他同学根据实际情况在课本上适当圈画，并自主修改完善。 2.讨论下面句中加点词语的妙用。 ①我的母亲在我十三岁的时候就去世了。 ②母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。 ③当时一肚子里充满着这些心事，都不敢对母亲说出一句。 活动三：探究提升。重点讨论、展示。 1.从内容和写法等方面比较朱自清《背影》与邹韬奋《我的母亲》的异同点。 2.家庭是组成社会的一个细胞。读了课文后，你认为邹韬奋成长的家庭环境哪些方面是好的，哪些方面是不可取的？ 【检测反馈】 阅读，回答问题。  当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。她还时常