江苏省淮安市洪泽县新区中学八年级语文上册 第2课《长征组歌》两首导学案 （新版）苏教版.docVIP

第2课　《长征组歌》两首 【学习目标】 1．感受毛主席用兵如神的军事艺术和红军战士革命乐观主义精神和坚定的共产主义信念。 2．学习高度概括的语言，了解歌词的特点。 3．感悟长征精神在新时期的意义。 【课前预习】 学唱《长征组歌》，摘录两首课外歌词。 【学习过程】 活动一　初读歌词，提炼中心。 ①结合注释朗读诗歌，借助工具书，解决字词障碍。 给加横线的字注音。 黔境（　　　） 皑皑（　　　） 千锤百炼（　　　） 泥毡（　　　） ②歌词为了凸现主题，往往有中心句。自由朗读两首歌词，找出这首歌词的中心句，并说说你的理由。 ③归纳提炼判断歌词中心句的方法。 （自主学习——同位讨论——展示交流） 活动二　再读歌词，感受精神。 ①结合具体词句，说说两首歌词中是如何描写红军面临的困境？红军战士又是如何战胜的？ ②从两首歌词中，你能感受到“长征精神”是什么？如今的我们是否还需要这种精神？ （自主朗读、勾画批注——小组交流、讨论——小组代表全班交流） 活动三　三读歌词，读出异同。 ①这两首歌词有异曲同工之美，说一说它们在写法上有哪些共同特点？ ②欣赏《长征组歌两首》视频，感受歌词的特点及其蕴含的情感。 （小组讨论——推荐代表展示） 【检测反馈】 1．根据意思写出成语。 （1）比喻用计使对方离开原来的有利地势，或使对方离开原来防守的地方，以便袭击。（