八年级语文上册 第30课《山坡羊 潼关怀古》学案 语文版.docVIP

《山坡羊 潼关怀古》导学案 学习目标 1、知人论世:了解元曲、作者、写作背景 2、推敲品味诗歌的语言,初步掌握鉴赏诗歌的方法。? 3、反复吟咏诵读,体会作者的情感;培养学生爱国主义精神和人道主义情怀。?? 4、学习寓情于景,情景交融的写作方法,学会借景抒情感怀,提高写作能力。 重点难点 1、通过多读多背,培养和增强学生对古诗词的语感和悟性,同时有效地积累诗词曲知识。 2、了解文章创作背景,通过抓住诗歌关键字词,体会作者的思想感情。 3、展开合理想象,培养赏析诗词的能力。 相关知识链接 一、作者：　　 张养浩（1270-1329），字希孟，号云庄，元代济南（今属山东）人。元代散曲家。　　 二、词义：　　 山河表里：指潼关一带地势险要，外有黄河，内有华山。山河：指华山和黄河。表是外，里是内。　　 西都：长安　　 踌（chóu）躇（chù）：心里迟疑，要走不走的样子。　　 三、主题：　　 作者赴任途中经过潼关时触发了追念古代情怀，表现了作者忧虑国计民生的思想感情。　　 四、层意：　　 第一层（头三句）：写潼关雄伟险要的形势　　 第二层（四—七句）：写作者路经潼关时的所见所想。　　 第三层（末四句）：写作者沉痛的感慨：无论如何改朝换代，最受苦受难的都是老百姓的深刻道理。　　 五、赏析：　　 1、峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路。　　 群峰众峦好像在这里聚集，黄河的波涛好像发泄着愤怒，