高中地理 第二单元 第2节《不同等级城市的服务功能》教学设计 新人教版必修2.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于河北
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高中地理 第二单元 第2节《不同等级城市的服务功能》教学设计 新人教版必修2.doc

《不同等级城市的服务功能》教学设计 教学目标   知识与技能:   了解我国城市等级划分的标准,不同等级城市服务功能的差异。   联系城市地域结构有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。   过程与方法:   查找本省及本市地图,找出学生生活的市及镇的名称,对比分析不同城市服务功能的差异。   情感态度与价值观:   通过对本省或本市不同规模城市服务功能差异的较分析,增强理论与实践联系观念,学习生活中有用的地理,培养学生学习地理的兴趣。 教学重难点   教学重点:城市的不同等级及服务范围。   教学难点:联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。 教学过程   (新课导入)   欣赏回郭镇、巩义市、郑州市区图,并提出问题:这三个城市是否是同一个等级的城市?   设计意图:图片欣赏引起学生的视觉冲击,特别是回郭镇图,同学们看到自己的家乡这么美,激发学生的学习兴趣,增强热爱家乡的情感。   (过渡)这三个城市是不同等级的城市,这三个不同等级的城市内部空间结构不同,鉴于此,这三个城市的服务功能是否一致呢?这就是我们今天要共同探究的内容。教师板书课题。   让学生阅读教材阅读部分材料,并(图片导入)展示三个城市的图片,同时展示郑州市到2005年人口666万,巩义市人口约79万,回郭镇人口约几万人。提出问题:这三个城市按照我国城市等级划分的标准分别是哪一类城市?   设计

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