高中地理 第一单元 第3节《人口的合理容量》教学设计 新人教版必修2.docVIP

《人口的合理容量》教学设计 教学目标 【知识与技能】 1.理解环境承载力、环境人口容量、人口合理容量三概念,明确其关系与区别。 2.掌握环境人口容量的影响因素;理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性。 3.了解我国环境人口容量的估算和前景,理解我国控制人口数量的重要意义。 4.理解消除贫困并保持人口的合理容量,各国必须采取相应的措施。 【过程与方法】 1.通过比较,认识环境承载力、环境人口容量、人口合理容量三者之间的区别和联系。 2.从环境人口容量的影响因素入手,以日本为例,培养学生综合的、动态的地理思维分析能力,推断出环境人口容量的绝对不确定性和相对确定性。 3.通过图文材料的分析对比,了解世界和我国的环境人口容量估计,学会读图,正确提取地理信息。 4.抓住人口合理容量这一重点,从当前严重的人口、资源、环境问题这一现状入手,认识到保持人口合理容量的紧迫性和解决问题的方向措施。 【情感、态度与价值观】 1.培养综合的、辩证的思考问题的能力,学会处理复杂社会问题的基本思维方法。 2.树立人口可持续发展观念,进一步加深对我国计划生育和环境保护两项基本国策的认识。 教学重难点 重点 1.环境人口容量和人口合理容量的影响因素。 2.环境人口容量和人口合理容量的绝对不确定性和相对确定性的理解。 3.由保持人口合理容量的紧迫性和解决措施,认识到我国人口政策的合理性。 难点